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    当星野奏最终“放倒”两人，收拾战场时，不禁感慨身体素质太强有时也不是好事。

    强如清奈，也难以完全承受他的热情。

    难怪她最近总是缠着他“锻炼”，她也需要时间恢复，但又无法拒绝星野奏的喜爱，只能试图从其他方面消耗他的精力。

    然而，就像女生有两个胃，一个装正餐，一个装甜点。

    清奈大概怎么也想不到，星野奏的精力也是“分开计算”的。

    走出卧室，星野奏开始收拾桌上的碗筷。

    娱乐活动自然是在晚餐之后进行的。

    嗯？手机屏幕亮起，是一之濑的消息。

    依旧是客气的开头：“师傅，您有空吗？”

    “我想找您商量一下关于平田君所说的合作事宜。”当面详谈无疑比线上更有效，也更能显示她的尊重。

    时间显示晚上8点。

    星野奏刚洗完碗，也需要一个合适的谈话环境。

    他回复了公寓地址，距离不远，让她直接过来。

    一之濑很快回复：“好的，打扰了。”

    收拾好散落的衣物，确保客厅整洁，门铃便响了起来。

    新学期第一天显然很忙，一之濑此时还穿着校服，却依旧显得青春靓丽。

    她站在门口，微微欠身：“晚上好，打扰您了。”

    “请进，麻烦你跑一趟了。”星野奏侧身让她进来。

    “不麻烦的。能参观师傅的新家，我很荣幸呢。”一之濑的声音放得很轻，那声“师傅”也喊得有些小心翼翼，她有点担心被名义上的“师娘”们听到。

    坐在沙发上，她接过星野奏递来的水杯，目光下意识扫过宿舍环境。

    虽然也为宿舍的豪华程度感到惊讶，但她更关心清奈和日和在不在。

    “那个……师娘她……们不在吗？”这称呼让她有些不自在，但还是努力说了出来。

    “不用特意更改称呼，”星野奏摆摆手，“我们之间的关系，只有我们两个知道就可以了。”

    他对这些称谓并不在意，但看一之濑似乎很在意，便体贴地提出建议。

    称呼一个同龄人为“师傅”本就不是件容易坦然接受的事，再让她喊另外两个同龄人“师娘”，想想都为难她。

    “这怎么可以……”一之濑下意识地想要坚持尊师之礼。

    “听话。”星野奏语气温和，却带着一丝不容置疑。

    “好…好吧。”一之濑最终妥协，心里也松了口气，既是遵从师命，也感念师傅的体贴。

    称呼的问题，还是先让她适应一下吧。

    见她顺从，星野奏暗忖以后是否该多用些命令式的语句。

    “她们已经在卧室休息了。”

    “这么早就休……”一之濑下意识地疑惑脱口而出，随即立刻意识到什么，脸颊微红，连忙补救道，

    “我是说……今天新学期开学，大家都很辛苦呢。”

    “她们习惯睡得比较早。”星野奏面不改色地撒了个小谎。

    “嗯……”一之濑点点头，决定说话声音再放轻些，不能打扰到她们休息。

    她本想先聊点“家常”，缓和气氛，不能显得太功利。

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    但此情此景显然不宜久留，还是直奔主题为好。

    “师傅，关于平田君提出的合作……我实在不知道该如何抉择。”

    她的语气带着明显的困扰，

    “如果D班真的完全放弃竞争，我们红组输掉比赛、被扣100点班级点数，感觉几乎是必然的了。而且，我们还要拿出点数给D班……”

    即使善良如一之濑，也觉得D班此举对身为队友的A班来说，实在不够地道。

    尽管眼前这位她的师傅也是D班的，但他在她心中是特殊的存在。

    “一之濑，”星野奏平静地问道，“你对二年级和三年级的情况，了解多少？”

    “了解不多，”一之濑认真思考着回答，“只知道二年级A班在南云副会长的带领下，在年级内优势非常大。三年级似乎也是类似的情况。”

    她顿了顿，补充道，

    “对了，开学时我申请加入学生会，被堀北会长拒绝了。后来通过南云副会长加入了学生会。”

    “情况大致如此。”星野奏分析道，“红白两组的比拼，本质上是年级6个班级对抗6个班级。

    所以，D班选择垫底，对红组整体胜负的影响，并没有你想象的那么大。”

    他继续深入：“况且，南云雅这个人，远比他表面上看起来的要复杂。

    二年级实际上都在他的掌控之中。

    为了维护自己的地位和影响力，他应该不会坐视红组输掉。

    可能会采取一些措施，比如让二年级实力较弱的C班在某些项目上适当放水，来平衡局面。”

    “不过……”星野奏话锋一转，带着一丝不确定，“他也可能为了某种目的，比如针对三年级的堀北学，

    而选择对这次考试袖手旁观。毕竟，红组输了，三年级A班也会受损。”

    一之濑快速消化着这些信息：“所以，师傅的意思是，红白对抗的最终结果，很大程度上取决于南云副会长的态度和行动？”

    “可以这么理解。”

    “不过，其他班级的领导者，比如葛城君和龙园君，他们可能并不清楚高年级内部的这些情况。

    他们现在只看到D班退出竞争，红组似乎必败无疑，A班将被扣分，所以都对与D班合作很感兴趣。”

    一之濑领悟道，“毕竟，在他们看来，这个合作里，吃亏的只有A班。”

    “没错。所以，你可以利用这个信息差。”星野奏点拨道，

    “在和他们谈判时，你可以表现出对红组获胜极度悲观的态度，着重强调A班承担的巨大损失。

    以此作为谈判筹码，争取更多利益。”

    星野奏看着她一脸期待的模样，就继续说了下去。

    “首先，既然是多方合作，在支付给D班的‘补偿点数’上，你完全可以主张让B班和C班承担更大的份额。

    为了促成合作，确保A班不退出导致可能的计划流产，他们多半不会太介意这点额外支出。”

    星野解释道，“其次，要求D班在具体项目的排兵布阵上给予A班‘特殊照顾’：

    当遇到A班选手时，他们的选手可以策略性地放水或保存实力；而遇到B班或C班选手时，则全力以赴。

    既然D班的目标是确保自己总分垫底，这种操作是完全有空间的。

    这样一来，就能在年级内部竞争中，变相削弱B、C班，间接帮助A班争取更好的名次。”

    “原来如此……师傅您想得太周到了！”一之濑由衷地赞叹。

    在此之前，她只觉得无论怎么选都是A班吃亏，只是亏多亏少的问题。

    听完星野奏的分析，思路豁然开朗。