不等叶一弦有所动作，陆远已然轻笑出声，全然没有被郑佳睿的气势震慑。

    

    他神色淡然，目光平静地看向对方，缓缓开口：“学委这般自信满满、言之凿凿，那我不禁要问，这份底气究竟从何而来？又凭什么肯定，班主任一定会偏袒你们？”

    

    “呵呵。”郑佳睿扯出一抹轻蔑的冷笑，吐出两个字，“成绩。”

    

    她直接搬出成绩压人，摆明了要拿陆远的短板大做文章。

    

    若是换作从前，陆远的确会被这一张底牌逼得哑口无言。

    

    毕竟他的成绩常年稳居全校倒数，是人人皆知的垫底学渣。

    

    郑佳睿眼底盛满浓烈的得意，看向陆远的眼神，满是胜券在握的傲慢：“陆远，道理不用我多讲。等到时候李贤向老师告发你晚自习扰乱纪律，无论他用何种方式提醒、争执对错，最后理亏的，只会是你。”

    

    “这，就是成绩赋予的底气。”

    

    “就算你家境再显赫，校外行事再张扬，可踏入一中校门，成绩永远高于一切。成绩好的，就是更有话语权。”

    

    郑佳睿言语铿锵有力，掷地有声。

    

    这番论调极端却又无比现实，在场众人竟无人能够轻易辩驳。

    

    尤其在一中这般以升学为重、极度追捧分数的环境里，优等生本就享有天然的偏袒与优待。

    

    哪怕今日陆远只是小节有失，李贤才是过错更重的一方，老师依旧会下意识偏袒成绩拔尖的李贤。

    

    距离高考仅剩三个月，所有任课老师，都会下意识包容优等生的瑕疵，不会轻易苛责。

    

    反观陆远这般成绩垫底的学生，一旦与优等生发生矛盾争执，无论缘由对错，从一开始，就落了下风，纯属自不量力。

    

    四周的目光纷纷汇聚在陆远身上，神色各异，复杂难言。

    

    夹杂着旁人的嘲讽讥笑、同情怜悯，还有几分藏在暗处的不甘。

    

    李贤心中狂喜不已，暗自懊恼方才慌乱失智，竟忘了拿出成绩这张最致命的底牌，与陆远对峙。

    

    借分数压制陆远，纵然有几分胜之不武，可眼下局势紧迫，也顾不得这些体面。

    

    再看向身旁侃侃而谈的郑佳睿，李贤只觉她气场凛然、从容利落，当真称得上巾帼不让须眉。

    

    就在所有人都认定，陆远必将在这场口舌之争中节节败退、颜面尽失时，他却忽然缓缓摇头，勾起一抹浅淡的笑。

    

    笑意里藏着几分不屑，又带着一丝胸有成竹的从容。

    

    叶一弦心头一紧，满心焦灼，不由得暗暗揣测，陆远会不会是被这番话刺激得失了分寸。

    

    愧疚与担忧交织，紧紧揪着她的心。

    

    “你笑什么？”郑佳睿眉头紧蹙，语气不耐地质问道。

    

    “没什么，只是忽然想到一件颇为好笑的事。”

    

    陆远双手叉腰，迎着全班所有人疑惑不解的目光，声音清朗，字字清晰传开：“看来，在你们眼里，评判对错、衡量优劣，终究只剩下比拼成绩这一条标准。”

    

    “那当然。”郑佳睿抬高声调，语气理直气壮，“古人有言，在其位，谋其事。身为学生，本分便是潜心向学、应对考试、取得好成绩。如果身在校园，整日只会投机取巧、闲谈嬉闹、荒废学业，便是虚度韶华，辜负父母苦心与老师栽培。”

    

    “一寸光阴一寸金，青春韶华转瞬即逝，哪有那么多岁月可供挥霍？少年易老学难成，年少时光看似漫长，实则白驹过隙、转瞬即逝。年少不勤学立志，将来又何以立足立身？”

    

    “既然身处校园，比拼的核心自然是成绩，分数，更是最直观衡量学习成果的标准。三个月后的高考，决胜的依旧是分数。由此可见，以成绩为荣、凭实力立足，何错之有？我凭优异的成绩压你一筹，又有何不可？”

    

    郑佳睿引经据典，道理层层递进，既用通俗名言佐证观点，又以亲情与前途牵动人心，逻辑缜密，言辞犀利，这番言论几乎无懈可击。

    

    全班瞬间陷入死寂，周遭落针可闻。

    

    大半同学早已被她的论调说服，少数心中不服者，也苦于找不到反驳的论据，只能沉默不语。

    

    叶一弦望着气场强势、言辞尖锐的郑佳睿，心一点点沉下去，越发替陆远担忧。

    

    少年最是看重颜面，当众被人句句针对、层层压制，哪怕陆远性子再淡然，事后也难免心生难堪。

    

    她满心焦急，却无能为力，只恨自己无法站出来为陆远辩解半句。

    

    一个冲动的念头闪过，干脆上去把那女的打一顿？

    

    可转瞬，她便强行压下了这份莽撞的想法。

    

    校园之内，一旦动手，无论缘由是非，率先失理的永远是冲动之人。

    

    一时意气用事，非但帮不了陆远，反而会给他平添麻烦。

    

    叶一弦急得暗暗跺脚，满心心疼与焦灼，却只能束手无策地看着。

    

    可面对郑佳睿咄咄逼人的言辞，陆远却从容颔首，语气平淡地开口称赞：“学委口才不俗。若是换做从前，听你说这么多大道理，我只会当你在放屁。”

    

    这话一出，郑佳睿脸色顿时铁青，怒意瞬间翻涌。

    

    不等她发作动怒，陆远话锋陡然一转，语气诚恳：“不过现在，我不得不承认，你说得的确有几分道理。”

    

    郑佳睿瞬间一噎，到了嘴边的斥责硬生生卡住，满脸错愕地望着陆远，几乎怀疑自己听错了。

    

    陆远并未就此作罢，微微沉吟，随即从容反驳：

    

    “《论语·为政》有云：君子不器。”

    

    “意思是君子不该如同器皿一般，功能单一、局限一用。延伸而论，评判一个人的优劣长短，从来不该拘泥于单一标准，更不能仅凭一纸分数，定义全部人生。”

    

    “《论语·卫灵公》亦言：有教无类。意思是教育不分贫富贵贱、天资优劣。求学之本，从来不止是刷题应试。学校重视成绩无可厚非，但立德树人、修身养德，才是教育的根本内核。”

    

    “司马光于《资治通鉴》中早有定论：

    

    才德全尽，谓之圣人；

    

    才德兼亡，谓之愚人；

    

    德胜才者，谓之君子；

    

    才胜德者，谓之小人。”

    

    “由此可见，重分数而轻德行，本末倒置，弊端无穷。一个人纵使学识斐然、分数拔尖，若是品行缺失、心胸狭隘、自私自利，终究只会沦为才胜于德的小人，日久天长，必成祸患。”

    

    “我成绩虽然差，但是安分守己，不惹是生非，不损人利己，不伤害亲友好友，更不会打扰他人复习。守本心，行正道，知足常乐，又何错之有？”

    

    陆远效仿郑佳睿的论辩方式，引经据典，论据详实，逻辑环环相扣，言辞铿锵有力，说服力更胜一筹。

    

    “好！远哥牛批！”

    

    高哲反应最快，当即高声喝彩。即便听不懂深奥典故，也能感受到陆远气场全开，口才与格局完全碾压对方。

    

    受他带动，不少同学纷纷点头附和，低声鼓掌喝彩。

    

    就连本应站在李贤、郑佳睿这边的蒋依晴，也被陆远这番有理有据、格局开阔的反驳深深折服，下意识抬手鼓掌。

    

    可瞥见身旁同伴个个面色凝重、沉默不语，她又只能尴尬地收回手，硬生生按捺住心底的认同。